Partners
Het BRIDGE-project wordt geleid door een consortium van toegewijde organisaties, die elk hun unieke expertise en ervaring inbrengen in onze gezamenlijke missie. Ons partnerschap is gebaseerd op samenwerking, innovatie en een toewijding aan het bevorderen van onderwijskansen in heel Europa.
Openbare bibliotheken van Aarhus
De openbare bibliotheken van Aarhus staan in de internationale bibliotheekwereld bekend als drijvende krachten achter innovatie en de ontwikkeling van nieuwe leeromgevingen. De afgelopen 25 jaar hebben de openbare bibliotheken van Aarhus projecten uitgevoerd op het gebied van leren, lezen, makerspaces, democratie, duurzaamheid, gebruikersbetrokkenheid, design thinking en nog veel meer. De openbare bibliotheken van Aarhus hebben één hoofdbibliotheek, Dokk1, en 17 filialen verspreid over de stad. Deze ruimtes zijn platforms voor co-creatie met burgers en relevante plaatsen voor het introduceren van wetenschap, nieuwe technologieën en praktische activiteiten. Daarom zijn bibliotheken uitstekende plekken voor democratische participatie en kunnen burgers er hun vaardigheden verbeteren en durven ze actie te ondernemen.
Universiteit van Deusto
De Universiteit van Deusto, opgericht in 1886 als instelling voor hoger onderwijs, heeft een lange en gevestigde traditie. Haar missie en onderwijsdoelstellingen zijn stevig verankerd in academische excellentie en maatschappelijke verantwoordelijkheid, met als doel economische duurzame groei te genereren en een positieve bijdrage te leveren aan de opbouw van een rechtvaardigere, inclusievere en humanere samenleving. De onderzoeksgroep LearningLab van de Faculteit Ingenieurswetenschappen werkt aan de verbetering van het STEM-onderwijs in formele, niet-formele en informele settings. We ontwikkelen R&D-projecten om jongeren te interesseren voor STEM-gerelateerde gebieden door middel van innovatieve methoden en hulpmiddelen.
Tinkersjòp
Tinkersjop is een klein wetenschapscentrum op Curaçao, waar toegepaste STEM wordt beoefend. Hier kunnen kinderen vanaf 8 jaar en volwassenen experimenten doen, technologische activiteiten uitvoeren en hands-on ervaring opdoen met wetenschap, concepten zoals wiskunde, technologie, constructie en natuurkunde. Door middel van gereedschap en materialen maken jong en oud kennis met het concept van actief leren, wetenschap, onderzoek, bouwen, ontdekken en verkennen. Het bezoekende kind hervindt op een andere manier de liefde voor leren, wat het studiesucces vergroot. Bovendien krijgen kinderen meer interesse in wetenschappelijke vakken en beroepen en worden ze gestimuleerd en aangemoedigd om zelfstandig te gaan ontdekken en actief deel te nemen.
Studio Kabritu
Wij helpen organisaties hun boodschap vorm te geven door middel van strategie, ontwerp en krachtige digitale platforms. Van het eerste idee tot de uiteindelijke oplevering bieden wij praktische ondersteuning en creatieve input die ervoor zorgt dat ideeën weerklank vinden. Wij werken nauw samen met partners (vooral in het formele en niet-formele onderwijs) om communicatie inclusief, boeiend en impactvol te maken. Studio Kabritu verbindt visie met het publiek en helpt u uw doel uit te drukken, dialoog op gang te brengen en zinvolle verandering teweeg te brengen.
Voormalige partners
BRIDGE is een directe voortzetting van het CtPrimed-project. Veel van de partners die hebben bijgedragen aan het succes van CtPrimed zijn ook betrokken bij BRIDGE, waardoor continuïteit wordt gewaarborgd en voortgebouwd kan worden op bestaande relaties en kennis. Deze overlap stelt ons in staat om beproefde benaderingen te benutten en tegelijkertijd nieuwe perspectieven en ideeën te verwelkomen.
Samen werkt ons consortium aan het creëren van impactvolle middelen, het delen van best practices en het bevorderen van verbindingen tussen docenten, leerlingen en gemeenschappen. Wij zijn ervan overtuigd dat we door als netwerk samen te werken meer kunnen bereiken dan elke afzonderlijke organisatie alleen.
